U srijedu 9. rujna 2026. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanja obrazovanja službeno je objavio rezultate istraživanja PISA 2025, devetoga ciklusa OECD-ova Programa za međunarodno vrednovanje znanja i vještina petnaestogodišnjih učenika.
Službenoj objavi rezultata u Hrvatskoj prethodilo je regionalno predstavljanje rezultata u Bratislavi 8. rujna 2026. na kojemu su sudjelovali ministar znanosti, obrazovanja i mladih Radovan Fuchs i ravnatelj Nacionalnoga centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja Vinko Filipović. Regionalno predstavljanje rezultata održano je pod pokroviteljstvom OECD-a, a okupilo je ministre i predstavnike ministarstava obrazovanja iz 31 zemlje srednje, istočne i sjeverne Europe te središnje Azije. U središtu rasprava na visokoj razini bile su politike, prakse i reforme koje su pridonijele poboljšanju obrazovnih ishoda učenika te izazovi s kojima se susreću obrazovni sustavi.
Ministar Fuchs govorio je o obrazovanju učenika u Hrvatskoj usmjerenom na zaštitu okoliša, razvoju pozitivnih stavova učenika prema okolišu te poticanju angažmana učenika u rješavanju okolišnih izazova. Prema rezultatima PISA 2025 istraživanja, hrvatski učenici imaju pozitivnije stavove prema okolišu, uvjereniji su da mogu utjecati na pozitivne promjene u okolišu, više su ekološki osviješteni te imaju veću percipiranu kolektivnu učinkovitost u zaštiti okoliša u odnosu na svoje vršnjake u zemljama OECD-a.
Ministar Fuchs osvrnuo se i na temu uporabe tehnologije i umjetne inteligencije u hrvatskim školama u kojima učenici, prema rezultatima istraživanja PISA 2025, prijavljuju relativno niske razine digitalne distrakcije u usporedbi s učenicima iz mnogih drugih zemalja.
Više informacija o rezultatima hrvatskih učenika u istraživanju PISA 2025 dostupno je u nacionalnome izvješću PISA 2025: prirodoslovna, čitalačka i matematička pismenost.
