Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja pridružio se globalnoj kampanji „16 dana aktivizma protiv nasilja nad ženama”
Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad ženama obilježava se odlukom Ujedinjenih naroda iz 1999. u znak sjećanja na sestre Mirabal iz Dominikanske Republike koje je zbog njihovih aktivnosti i borbe za demokraciju i pravdu 25. studenoga 1960. brutalno dao pogubiti diktator Rafael Trujillo. Obilježavanjem ovoga dana želi se ukazati na važnost senzibilizacije i osvještavanja javnosti …
Međunarodni dan dječjih prava
Danas je Međunarodni dan dječjih prava i rođendan UN-ove Konvencije o pravima djeteta. Deklaraciju o pravima djeteta usvojila je 1959. godine Generalna skupština UN-a, a trideset godina kasnije usvojena je i Konvencija o pravima djeteta čija je potpisnica i Republika Hrvatska. Konvencija o pravima djeteta međunarodni je dokument kojim se priznaju prava djece u cijelome …
Tjedan globalnog obrazovanja 16. – 20. studenoga 2020. godine
U sklopu Tjedna globalnog obrazovanja Centar za mirovne studije i GOOD inicijative dana 19. studenog 2020. godine, organizirao je panel “Ima li zemlje znanja bez globalnog obrazovanja?” . Središnje pitanje panela bilo je pruža li formalni odgojno-obrazovni sustav u Hrvatskoj učenicima okruženje i mogućnosti da se razviju u globalno kompetentne osobe koje će razumjeti umreženost …
Parlamentarij „Europa, Hrvatska i obrazovanje“
Voditeljica projekta ICCS Ines Elezović iz Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja dana, 17.11.2020. godine sudjelovala je u raspravi „Europa, Hrvatska i obrazovanje“ u sklopu ciklusa Parlamentarij. Raspravu je organizirao Ured Europskog parlamenta u Zagrebu u suradnji s Forumom za slobodu odgoja te portalima Srednja.hr i Mirovne.hr. Parlamentarij na temu “Europa, Hrvatska i obrazovanje” namijenjen …
Međunarodni dan tolerancije
Deklaracija o načelima tolerancije UNESCO-a iz 1995. godine definira toleranciju ne samo kao moralnu dužnost, već kao i pravnu i političku obvezu pojedinca, društvene skupine i države. Također, tolerancija je definirana i kao instrument koji je prihvaćen prije više od 50 godina te se naglašava potreba za stvaranjem zakonskih okvira koji bi trebali jamčiti jednakost …
Objavljeni PISA rezultati iz područja globalnih kompetencija
U četvrtak, 22.10. 2020. godine u 11 sati NCVVO je službeno objavio rezultate o globalnim kompetencijama hrvatskih učenika koji su sudjelovali u istraživanju PISA 2018. Istraživanje PISA 2018 u Hrvatskoj je provedeno 2018. godine u 179 srednjih i 4 osnovne škole. Područje globalnih kompetencija bilo je, uz čitalačku, matematičku i prirodoslovnu pismenost, dodatno inovativno područje …
Međunarodni dan svjesnosti o razvojnome jezičnom poremećaju
Danas je Međunarodni dan svjesnosti o razvojnome jezičnom poremećaju. U Hrvatskoj se obilježava od prošle godine, a ovogodišnja kampanja provodi se pod nazivom „Vidi me” jer oko 7 % djece s teškoćom usvajanja jezika vrlo često ostane neprepoznato. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja uvažava tu teškoću i ostale razvojne teškoće učenika i maturanata koje …
Dan bijelog štapa
Odlukom Hrvatskoga sabora Međunarodni dan bijeloga štapa (15. listopada) se kao dan slijepih osoba obilježava i u našoj zemlji. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja pridružuje se obilježavanju toga dana s lijepom obavijesti i sljedećom najavom: Sve do ove godine Hrvatska nije imala standard brajice, a mnogi su stručnjaci, slijepe osobe razvijale notaciju, obogaćivale svoje …
Ovisi li budući gospodarski rast Republike Hrvatske o PISA rezultatima?
Najnovija studija koju je objavila Europska komisija u izvješću The Economic Benefits of Improving Educational Achievement in the European Union (2019) upućuje na to da bi budući gospodarski rast i razvoj Republike Hrvatske u velikoj mjeri mogao ovisiti o obrazovnoj reformi i PISA rezultatima. Studija Europske komisije ukazuje na snažnu povezanost između obrazovnih postignuća izmjerenih PISA istraživanjem …
Međunarodni dan pismenosti – PIRLS u kontekstu pandemije
Na Međunarodni dan pismenosti IEA (Međunarodno udruženje za vrednovanje obrazovnih postignuća) ove godine u kontekstu pandemije promišlja o podatcima prikupljenima PIRLS istraživanjem (Progress in International Reading Literature Study). Najnovija analiza podataka o trendovima zabilježenima PIRLS istraživanjem, objavljena u IEA Compass Brief ediciji (dostupno na: Troubling trends: An international decline in attitudes toward reading), pokazala je …
Rezultati sadržajne analize nacionalnih ispita iz Matematike s primjerima zadataka
Na temelju projekta Nacionalni ispiti iz Matematike u osmim razredima osnovnih škola koji je proveden od 2011. do 2014. godine napravljena je sadržajna analiza nacionalnih ispita i priručnik za nastavnike pod nazivom Rezultati sadržajne analize nacionalnih ispita iz Matematike s primjerima zadataka: Cilj projekta je detaljno procijeniti razine matematičkih znanja, vještina i sposobnosti učenika pri …